Directeur Greijdanus Hardenberg: “Een jongere zich gezien laten voelen, zit in kleine dingen .”

Door Evert Veurink, directeur Greijdanus Hardenberg

Het is eigenlijk een open deur intrappen, de vraag: waarom is het belangrijk dat jongeren zich gezien voelen op school? Dit is dé plek waar ze, op hun eigen huis na, het meest komen. Dit is dé plek waar ze verbinding leggen met hun leeftijdsgenoten. Dit is dé plek waar ze meer ontdekken over zichzelf, de ander en de wereld.

Zeker tijdens die tienerjaren hebben ze een plek nodig waar ze zich veilig voelen als ze nadenken over de vragen ‘Mag ik er zijn? Mag ik zijn wie ik ben? Word ik gezien?’. Het gaat om the sense of belonging. Dat wij als school zeggen: je hoort erbij, je hoort hier thuis.

Zichtbaarheid zit in kleine dingen die niks kosten. Een leerling loopt op maandagochtend de school binnen en heeft oogcontact met de conciërge, die op zijn beurt even knikt, glimlacht of zwaait, dan is er al een linkje gelegd. Een moment van aandacht, het gevoel dat hij/zij gezien is.

En als die leerling vervolgens bij het lokaal begroet wordt door de docent, met de vraag ‘hoe ging je wedstrijd?’ of gewoon ‘fijn weekend gehad?’, dan heeft de leerling voordat de les begonnen is al twee momenten gehad waarop hij gezien is. Het zijn die kleine dingen die een paar seconden duren, waardoor een leerling zich gezien kan voelen.

Naast die kleine, onofficiële dingen zijn het ook onze vaste docententeams, het ondersteuningspunt en de persoonlijke leerroutes die helpen om de leerlingen goed te leren kennen en ervoor zorgen dat leerlingen zich gezien voelen als persoon. 

Kerst gaat eigenlijk ook om iets wat onzichtbaar was zichtbaar maken: in de donkerte kwam licht. Een mooi voorbeeld van hoe we ook in de buurt zichtbaar willen zijn, is bijvoorbeeld onze kerstviering: 19 december zijn we met alle leerlingen langs geweest bij allerlei kerken. Zij hadden de deuren voor ons opengezet en deelden met ons de kerstgedachte.