Daadkracht: jongeren ontdekken hun vaardigheden

Dinsdag 5 november was geen gewone schooldag voor acht jongeren uit Ommen. Deze jongeren, in de leeftijd van 15 en 16 jaar, zijn onlangs begonnen met het pilotproject Daadkracht. Onder leiding van Michiel Brus, jongeren- en opbouwwerker bij WijZ Welzijn, en Dorien Nanninga, docente aan het Vechtdal College krijgen ze de kans om aan zichzelf te werken en hun vaardigheden te ontdekken. 

Het pilotproject is een samenwerking tussen het Vechtdal College Landstede Ommen en het jongerenwerk van WijZ Welzijn en is geïnspireerd op het succesvolle project Vuurkracht in Zwolle. Dorien deelt haar enthousiasme: “Het is de bedoeling dat deze jongeren hun grenzen verleggen, ontdekken wie ze zijn, waar ze goed in zijn en wat ze spannend vinden”.

‘Met elkaar actief bezig zijn”

Het project onderscheidt zich doordat jongeren actief met elkaar bezig gaan. Gedurende tien trainingen verkennen ze diverse thema’s zoals ontspanning, levensverhalen, samenleven, grenzen, samenwerking, toekomst en afscheid nemen. Michiel Brus legt uit: “Zo gaan we bijvoorbeeld een middag vuur maken. Dit vereist samenwerking; je moet samen bepalen welke benodigdheden nodig zijn en overleggen wie wat doet. Na afloop evalueren we wat we ervaren hebben en wie welke rol in de groep had. We maken dan ook de koppeling naar het dagelijks leven en jouw rol daarin”. 

Daarnaast is kickboksen een belangrijk onderdeel van het programma, waarbij jongeren leren hun grenzen aan te geven. De trainingen vinden plaats bij Emsland, wat ervoor zorgt dat de deelnemers uit hun comfortzone worden gehaald. Samen fietsen ze naar de locatie en terug, wat de saamhorigheid versterkt. “Iedere deelnemer krijgt dezelfde hoodie. Saamhorigheid is belangrijk,” voegt Michiel toe. 

Het pilotproject wordt op school aangeboden als onderdeel van het reguliere lesprogramma. De deelnemers zijn VMBO en mbo-leerlingen.

“Het meedoen is al een stap”

Dorien Nanninga legt uit dat de deelnemers voorafgaand aan het project een intake hebben gehad, waardoor inzicht ontstaat in hun verschillende behoeften. “Sommige jongeren ontwikkelen zich zonder veel obstakels, terwijl anderen misschien meer aandacht nodig hebben. Voor sommigen rijst de vraag: ‘Waarom ga ik naar school? Waar doe ik dit allemaal voor?’ Anderen ervaren moeite met sociale contacten.”

Michiel benadrukt dat voor sommige deelnemers het feit dat ze meedoen al een enorme stap is. “Elke bijeenkomst is anders. Van training naar training evalueren we wat er nodig is. Voor veel jongeren is het niet weten wat ze kunnen verwachten al lastig”.

Michiel wil benadrukken dat de deelnemers geen ‘drugsjongeren of probleemjongeren’, zijn. Het zijn jongeren die zichzelf moeten zien te ontwikkelen. “We zijn gestopt met het project peer-to-peer, omdat dit niet de gewenste resultaten opleverde. Het project Daadkracht is een vervolg hierop, maar een totaal ander project”.

Om het middelengebruik onder jongeren te voorkomen en tegen te gaan is in 2020 een integraal uitvoeringsprogramma in gemeente Ommen opgesteld: ‘Samen tegen drugs in Ommen’. Voor deze aanpak werden jongerencoaches ingeschakeld. Zij waren een ‘peer’ voor hun leeftijdsgenoten. ‘Peer’ is de Engelstalige term voor een gelijke, een leeftijdsgenoot, maar vaak ook een ‘leeftijdsgenoot’ met dezelfde ervaringen en levensstijl, die deel uitmaak van dezelfde groep. 

Op de vraag wat het project Daadkracht zo leuk maakt, antwoorden Michiel en Dorien enthousiast: “Het wisselende programma en het buiten zijn dragen bij aan de aantrekkingskracht. We hebben de tijd om ongeremd met de jongeren aan de slag te gaan. Door de verschillende activiteiten kunnen we doelgericht werken aan hun ontwikkeling.” Ze hopen dat de jongeren nieuwe inzichten en vaardigheden ontwikkelen die zij in kunnen zetten in hun dagelijks leven.

Subsidie gemeente

Voor het project Daadkracht is er een subsidieaanvraag ingediend bij de gemeente Ommen, die inmiddels is gehonoreerd. Wethouder van Den Nieuwboer meldt dat er 8.000 euro beschikbaar is gesteld voor een periode van twee jaar, afkomstig uit de aanpak ‘Samen tegen drugsgebruik’. “Met het project Daadkracht leren leerlingen hoe ze deel uitmaken van een groep en tegelijkertijd stimuleren we ze om in bepaalde situaties ook op zichzelf te vertrouwen. We hopen dat dit hen helpt om zelfbewuster te worden en minder gevoelig voor groepsdruk,” legt de wethouder uit. Het college van B en W ziet dit project als een manier om te voorkomen dat er in de toekomst meer individuele gespecialiseerde hulp nodig is. Het project is in eerste instantie opgezet als pilot voor het schooljaar 2024-2025. “We hebben ook het voornemen om het project volgend jaar aan te bieden op praktijkschool De Maat,” voegt wethouder Van den Nieuwboer toe.