Schooldirecteuren slaan alarm: “Laat kinderen blijven lezen!”

Verschillende schooldirecteuren in Nederland waarschuwen ouders en verzorgers: laat kinderen in de zomervakantie blijven lezen. Door zes weken niet actief met lezen bezig te zijn, raken leerlingen belangrijke leesvaardigheden kwijt, vooral op het gebied van begrijpend lezen. De gevolgen daarvan zijn na de zomer duidelijk merkbaar in de klas.

“Het is elke september weer te zien,” zegt Marjolein Franken, schoolleider van een basisschool in Utrecht. “Leerlingen die voor de zomervakantie vlot teksten begrepen en verbanden konden leggen, blijken ineens moeite te hebben met eenvoudige leesopdrachten. Dat is geen luiheid, dat is gewoon een terugval door gebrek aan oefening.”

Begrijpend lezen in gevaar

Volgens Franken en andere directeuren ligt de kern van het probleem bij begrijpend lezen. “Kinderen leren op school hoe ze teksten kunnen doorgronden, maar als ze dat zes weken lang niet doen, verleren ze het.” Franken vergelijkt dit met sporten: “Wie stopt met trainen, raakt conditie kwijt.”

Deze zomerdip treft volgens de directeuren vooral leerlingen in de midden- en bovenbouw van de basisschool, maar ook in het voortgezet onderwijs worden de effecten steeds vaker gezien.

Neem boeken mee op vakantie

De schoolleiders roepen ouders en verzorgers dringend op om lezen in de zomervakantie te stimuleren. “Het hoeft echt geen saaie verplichting te zijn,” zegt Jeroen Maas, interim-directeur in Tilburg. “Laat kinderen zelf kiezen wat ze lezen: strips, tijdschriften, weetjesboeken of verhalen. Als ze maar blijven lezen. Vijftien minuten per dag is al genoeg om de leesvaardigheid op peil te houden.”

Ook bibliotheken doen mee

In veel gemeenten zijn bibliotheken gestart met speciale zomerleesacties, zoals leesbingo’s, kinderboekenpakketten en luisterboeken. Directeuren roepen ouders op daar gebruik van te maken. “De drempel is laag, het kost niets en het helpt enorm,” aldus Maas.

Begrijpend lezen: cruciaal voor schoolsucces

Begrijpend lezen is een sleutelvaardigheid voor het hele schoolleven. Het is nodig voor vakken als geschiedenis, aardrijkskunde, rekenen en zelfs natuurkunde. Kinderen die moeite hebben met begrijpend lezen, haken sneller af in de klas.

“Als we willen dat kinderen na de vakantie met vertrouwen en plezier weer starten, dan moeten we zorgen dat hun leesvaardigheid niet wegzakt,” besluit De Vries. “Dus onze boodschap is simpel: laat je kind ook deze zomer lezen – elke dag een beetje maakt echt verschil.”