Kinderen CNS Ommerkanaal onthullen bijzonder kunstwerk

Dinsdag 13 februari was het een feestelijke middag voor CNS Ommerkanaal in Ommen. Leerlingen, leerkracht en ouders verzamelden zich op het schoolplein voor de onthulling van een prachtig kunstwerk, bedacht en ontwikkeld door de leerlingen zelf. 

Vooraf aan de onthulling konden de ouders de expositie van het gemaakte werk van de leerlingen bewonderen. Dit bijzondere project maakt deel uit van een grootschalig erfgoed- en kunstproject, dat tot stand is gekomen dankzij de nauwe samenwerking tussen Kreativitijd, de scholen, kunstdocenten en andere instanties.

Eerste kunstwerk onthuld

In dit schooljaar is CNS Ommerkanaal de eerste in de rij waar het kunstwerk onthuld werd. Nadat de ouders de gemaakte creaties van hun kinderen in de klassen hadden bewonderd was het zover: de onthulling van het kunstwerk. Drie kinderen lazen het gedicht ‘Was de aarde vroeger plat?’ van Bette Westera voor. Er volgde een toelichting van Gradi Nitert, de vakdocent en kunstenaar die de school tijdens het project heeft begeleid. Zij onthulde daarna samen met twee kinderen het kunstwerk.

Het project is onderdeel van een groter erfgoed- en kunstproject dat loopt van januari 2023 tot juni 2024, waaraan alle basisscholen in Ommen en praktijkschool De Maat deelnemen. Dit unieke project, geïnitieerd door cultuurcoördinator Petra Stokvisch van Kreativitijd, heeft als doel de leerlingen te betrekken bij de rijke geschiedenis van Ommen en hen bewust te maken van cultureel erfgoed. Gedurende het project hebben de leerlingen de historische omgeving van Ommen verkend, waaronder archeologie en erfgoed en hebben zij input gegeven voor een kunstwerk over hetgeen zij willen achter laten aan toekomstige generaties.

Kinderen denken zelf na

“De kinderen van onze school hebben zich afgevraagd hoe de wereld er over 100 jaar uitziet, en wat er dan nog over is van wat zij achterlaten,” aldus Rudmer Nap, schoolleider van de school aan het Ommerkanaal. ‘”Erfgoed zie je overal om ons heen, groot en klein. Het vertelt over waar we vandaan komen, bepaalt onze identiteit en het is super leerzaam. Onze school bestaat grofweg een eeuw, een tijdsperiode die voor (kleine) kinderen niet makkelijk te bevatten is. Doordat de kinderen zelf hebben nagedacht over wat zij achterlaten krijgt zoiets een heel concreet karakter.
We zijn heel erg gelukkig met de manier waarop Gradi invulling heeft gegeven aan het kunstwerk. Door het gebruik van natuurlijke materialen, de artistieke invulling en de zichtbare input van de leerlingen is het een tijdsbeeld met een knipoog naar het verleden en een boodschap richting de toekomst.”

Ervaringen

Gradi Nitert vertelt over haar ervaringen: “Tijdens de lessen hebben we ons verwonderd over de archeologische vondsten uit de omgeving. We hebben stilgestaan bij het verleden en nagedacht over wat we zelf nalaten aan volgende generaties. Door creatieve opdrachten op maat heb ik met iedere klas op een andere manier de verbeelding aangesproken en er kwamen super leuke en interessante ideeën naar boven. Door de bijzondere ligging van CNS Ommerkanaal, aan het water, heb ik samen met de kinderen ook daar over gebrainstormd. Wat zou er allemaal in dat kanaal liggen van vroeger? Wat zouden die boten vroeger verscheept hebben? En wat zouden ze over 100 jaar uit het kanaal vissen van ons? Het kanaal, de schepen en de ideeën van de kinderen heb ik samengevoegd in een interactief kunstwerk. Op het “nieuwerwetse” leesplankje kan je lezen en zien wat er volgens de kinderen misschien in het Ommerkanaal te vinden is, nu en in de toekomst.” 

‘Wie ontdekt de Overijsselse Praam? Wie spot de grondlagen? En wie wil er een potje memory spelen? Want met dit kunstwerk kan ook gespeeld worden!’

De school kan volgens de cultuurcoördinator terugkijken op een prachtige middag en een feestelijke afsluiting van een leuk en leerzaam traject. Tot einde van dit schooljaar zullen er nog meer onthullingen volgen. 

Dit project wordt mogelijk gemaakt door het Fonds voor Cultuurparticipatie, gemeente Ommen, provincie Overijssel, VSB Fonds, Prins Bernhard Cultuurfonds, Ars Donandi en de Bylandt Stichting.